Gestión y Administración Pública Plan 2018

Grado y Doble Grado. Curso 2024/2025.

ESTADO DE DERECHO Y DEMOCRACIA - 805684

Curso Académico 2024-25

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CG2 - Destreza para la organización y planificación.
CG3 - Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
CG4 - Capacidad para utilizar las técnicas informáticas en el ámbito de estudio.
CG5 - Capacidad para la gestión de la información.
CG6 - Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones.
CG7 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinario.
CG8 - Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
CG9 - Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público.
CG10 - Adaptación a las nuevas situaciones, creatividad y liderazgo.
CG11 - Aplicación de la política de género en las distintas disciplinas.
Específicas
CE1 - Comprender los fundamentos básicos de la sociedad, la política y el mercado, su evolución y los instrumentos para analizarlos.
CE2 - Capacidad para comprender el contexto político-administrativo de la gestión pública.
CE3 - Capacidad para utilizar las técnicas estadísticas aplicadas a las Ciencias Sociales.
CE4 - Capacidad para interpretar los principales datos económicos y analizar el Sector Público económico.
CE5 - Capacidad para identificar y analizar los principales elementos que componen las Administraciones Públicas y el entorno europeo.
CE6 - Capacidad para comprender y analizar la gestión pública multinivel española.
CE7 - Comprender el surgimiento y desarrollo de la Administración Pública española.
CE8 - Capacidad para analizar y manejar la ordenación legal de las Administraciones Públicas.
CE9 - Saber planificar, implementar y evaluar políticas públicas.
CE10 - Manejar las principales herramientas que requiere la planificación y la gestión pública.
CE11 - Capacidad para comprender el sistema de relaciones laborales y de la Seguridad Social.
CE12 - Adquisición de una experiencia profesional básica.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Desarrollo de contenidos teóricos y de conceptos que permitirán al estudiante conocer los principales conceptos teóricos de cada materia (2.5 ECTS).
Clases prácticas
Aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas concretos, que permitirán al estudiante comprender y asimilar mejor los contenidos (2.0 ECTS).
Otras actividades
Tutorías que tendrán por finalidad resolver los problemas, dudas y retos del estudiante (0.5 ECTS).
Trabajos supervisados, individuales o en grupo, de carácter aplicativo, que permitirán desarrollar los contenidos teórico-conceptuales de forma autónoma y aplicarlos al estudio de casos (1.0 ECTS).
TOTAL
6 créditos ECTS.

Presenciales

4

No presenciales

2

Semestre

7

Breve descriptor:

Estudio del concepto del Estado de Derecho y su aplicación práctica en los sistemas democráticos contemporáneos.

Requisitos

Ninguno.

Objetivos

El propósito de esta asignatura es profundizar en el conocimiento de la arquitectura del Estado contemporáneo, abordando de manera específica cómo se relacionan los ciudadanos con las instituciones de gobierno en términos de participación política y de protección de sus derechos y libertades. Para ello se proponen dos objetivos: (i) conocer los fundamentos del Estado de Derecho y su relación con un sistema democrático; y (ii) conocer cuáles son las instituciones básicas del Estado de Derecho contemporáneo.

Contenido

(i) El concepto de Estado de Derecho: origen y características.
(ii) La idea de justicia y el ordenamiento jurídico. La ley como protección de la libertad y los derechos de los ciudadanos.
(iii) Derechos naturales, derechos humanos y derechos fundamentales: origen y evolución teórica y política de estas nociones.
(iv) Mecanismos de protección de los derechos fundamentales y de los derechos humanos en España y en Europa.
(v) El gobierno democrático y la democracia representativa: origen y fundamentos.
(vi) El Estado de Derecho como componente de un sistema democrático: fundamentos y evaluación de su calidad.

Evaluación

Participación activa: 10-20%.
Trabajos y prácticas: 40-50%.
Prueba final: 30-50%.

Bibliografía

Hannah, A. (1996). Entre el pasado y el futuro (capítulo ¿Qué es la autoridad?). Península.
Hannah, A. (1997). ¿Qué es la política? Paidós.
Hannah, A. (1998). La condición humana. Paidós.
De Cabo Martín, C. (1993). Teoría histórica del Estado y del Derecho Constitucional (Vol. II). Promociones y Publicaciones Universitarias.
Böckenförde, E. W. (2000). Estudios sobre el Estado de Derecho y la democracia. Trotta.
De Carreras, F. (1996). El Estado de Derecho como sistema. Centro de Estudios Constitucionales.
González Casanova, J. A. (1980). Teoría del Estado y Derecho Constitucional. Vicens Vives.
Heller, H. (1990). Teoría del Estado. Fondo de Cultura Económica.
Pérez Luño, A. E. (2001). Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitución. Tecnos.
Roiz, J. (1982). Ciencia política, hoy. Teide.
Roiz, J. (2003). La recuperación del buen juicio: Teoría política en el siglo XX. Foro Interno.
Wolin, S. S. (2001). Política y perspectiva. Continuidad y cambio en el pensamiento político occidental. Amorrortu.

Otra información relevante

Módulo: Política para Gestores Públicos.
Materia: Ciencia Política.

Asignatura optativa transversal a todas las menciones.

Se recuerda que en los Grados del Espacio Europeo de Enseñanza Superior la asistencia es obligatoria. En ese sentido, se informa que la Junta de Facultad aprobó, en su sesión del 13 de marzo de 2012, un acuerdo de la Comisión General de Calidad (sesión del 25 de enero de 2012), en el que se señala que el estudiante no podrá tener más de 5 faltas de asistencia durante el curso.

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo 4809/09/2024 - 13/12/2024LUNES 13:00 - 15:00-LAURA ADRIAN LARA
MARTES 13:00 - 15:00-LAURA ADRIAN LARA
Grupo 4909/09/2024 - 13/12/2024JUEVES 16:30 - 18:30-ANA BELEN BENITO SANCHEZ
VIERNES 16:30 - 18:30-ANA BELEN BENITO SANCHEZ